Documentação Pedagógica e Avaliação na Educação Infantil

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EM FORMAÇÃO

AUTOR
Pascal,Christine Oliveira-formosinho,Júlia
DIMENSÃO
3,7 MB
NOME DO ARQUIVO
Documentação Pedagógica e Avaliação na Educação Infantil.pdf
ISBN
7932359604198

DESCRIÇÃO

Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a transformação estabelece uma nova abordagem – democrática e participativa – para a documentação e avaliação da/na educação infantil. Para isso, oferece uma base teórica e metodológica clara e um conjunto de técnicas práticas. Estruturada em três partes – Contexto e princípios, Abordagens e técnicas e Estudos de caso –, a obra mostra como a documentação e os portfólios podem ser uma modalidade ética para conduzir a documentação e avaliação. A terceira parte apresenta estudos de caso de três diferentes países que ilustram as teorias, os princípios e as técnicas apresentados ao longo do livro.

Estruturada em três partes - Contexto e princípios, Abordagens e ... Na contemporaneidade, a Educação Infantil tem uma forma de seguir no processo educativo, que é reconhecida como a o principio de tudo e também como primeira etapa de Educação Básica, na LDB, a Lei 93, 94/ 96 - art. 29), tem como o primeiro e decisivo passo a ação de uma educação integral, que se estabelece com base e forma seres críticos pensantes, que possam participar criar e ... A mesa é parte do Seminários Integrados: Infância e Educação Infantil.

Tanto os docentes quanto os coordenadores precisam realizar observações e registros ao longo de todo o ano para que, depois, eles sejam reunidos em um portfólio ou documento síntese. 294 Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente-SP, v. 25, n.

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