Afetividade na Escola

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EM FORMAÇÃO

AUTOR
Arantes,Valéria Amorim
DIMENSÃO
6,56 MB
NOME DO ARQUIVO
Afetividade na Escola.pdf
ISBN
7343362830154

DESCRIÇÃO

Este livro traz para o cenário da educação o tema da afetividade, raramente abordado e freqüentemente ocultado nas encruzilhadas do cotidiano escolar. Com a contribuição de estudiosos em diferentes campos do conhecimento, a obra inicialmente discute a afetividade com base nas teorias de autores como Vygotsky, Wallon e Piaget, na psicanálise e na abordagem cultural. Um segundo bloco no campo da moralidade humana. Finalmente, dois textos teóricos aprofundam-se em campos inusitados para a temática em questão: a neurologia e a epistemologia.

Nas situações cotidianas de conflito, a professora pode intervir Atualmente na escola a afetividade tem sido vivenciada ou simplesmente ignorada, quando ignorada torna a relação professor-aluno um ato descompromissado , contribuindo efetivamente para o fracasso escolar. No tocante a este assunto Barbosa (2001, p.100) afirma que: A escola tem um papel muito importante na vida dos pequenos na primeira infância, por isso é importante trabalhar a afetividade na Educação Infantil.

São Paulo: Ática, 1998. AFETIVIDADE COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física Importância da afetividade no contexto pedagógico da Educação Física e da organização escolar, tendo em vista a realidade do ensino tradicional, que segmenta e padroniza mentes e corpos, se distanciando da integralidade entre corpo, mente e emoção. Apesar da afetividade na aprendizagem ser bastante explorada no meio acadêmico − desde o final do século XIX vem havendo uma grande transformação, no sentido de quebrar a pedagogia tradicionalista, reconhecendo uma pedagogia modificada (Educação Nova, instituída por educadores como Jean Piaget, Paulo Freire, Emília Ferrero, entre outros) −, a escola parece não receber os ... IMAGENS & PALAVRAS . Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas *.

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