As Cem Linguagens da Criança - A Experiência de Re

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EM FORMAÇÃO

AUTOR
Edwards,Carolyn Forman,George Gandini,Lella
DIMENSÃO
6,70 MB
NOME DO ARQUIVO
As Cem Linguagens da Criança - A Experiência de Re.pdf
ISBN
5731196917974

DESCRIÇÃO

Nos últimos 50 anos, a cidade de Reggio Emilia consolidou sua reconhecida e aclamada abordagem de educação infantil como uma das melhores do mundo. Com novos capítulos e autores, o volume 2 de As cem linguagens da criança: a experiência de Reggio Emilia em transformação apresenta como esta perspectiva inovadora de educação de crianças de zero a seis anos modificou-se em resposta às transformações demográficas e políticas da comunidade e às novas gerações de educadores e pais.Os autores apresentam ao leitor uma abrangente introdução à experiência da cidade italiana, abordando em profundidade três temas centrais do trabalho realizado: o ensino e a aprendizagem por meio das relações, as cem linguagens da criança e como esse conceito se transformou e a integração da documentação ao processo de observar, refletir e comunicar.

NEVES, Gisele. Educação Infantil: Reggio Emillia - Um novo olhar para a educação. De acordo com o livro homônimo As Cem Linguagens da Criança - Volume 2: a Experiência de Reggio Emilia em Transformação, crianças pequenas podem ser encorajadas a explorar seu ambiente e se expressar "por meio de múltiplos caminhos e de todas as suas 'linguagens'". A cidade de Reggio Emilia, localizada no norte da Itália, começa a ser reconhecida mundialmente na década de 90, quando pesquisadores norte-americanos dão inicio a divulgação da experiência italiana como referencia em educação da primeira infância.

Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. HAWKINS, Frances Pockman.

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