Quando Os Conflitos Nos Pertencem Uma Reflexão Sobre As Regras E A Intervenção Aos Conflitos Na Escola Que Pretende Form

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EM FORMAÇÃO

AUTOR
Tognetta,Luciene Regina Paulino Leme,Maria Isabel da Silva Vicentin,Vanessa Fagionatto Maria Isabel da Silva Leme
DIMENSÃO
5,50 MB
NOME DO ARQUIVO
Quando Os Conflitos Nos Pertencem Uma Reflexão Sobre As Regras E A Intervenção Aos Conflitos Na Escola Que Pretende Form.pdf
ISBN
9480885901584

DESCRIÇÃO

O fenômeno da violência tem se mostrado cada vez mais presente no cotidiano escolar. No dia a dia, educadores deparam-se frequentemente com situações em que a falta de ética é sentida, e permeada, muitas vezes, pela violência. Comumente apontados como bagunceiros, meninas e meninos carregam um estigma e não encontram, na maioria das vezes, possibilidades de superação das dificuldades que têm de relacionamento. Discutir esses paradigmas e apresentar propostas que possam superar a violência na escola constitui-se mais que um desafio, uma necessidade em tempos atuais.Nesta obra os conflitos repetidos cotidianamente pelas falidas formas pelas quais lidamos com as microviolências promovem um ambiente tenso, caótico que gera desânimo nos educadores. Por certo, a escola tomada no exemplo (bem como a maioria daquelas que pretendem educar moralmente) faz o que sabe e tenta da melhor maneira que encontra resolver seus problemas de relacionamento. Seus educadores estão o tempo todo resolvendo os mesmos conflitos que se repetem, repetem... Assim, para aqueles que desejam encontrar caminhos seguros, certamente nada fáceis, para tal superação é que desejamos boa leitura.

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Para evitá-los é essencial se colocar no lugar do outro, buscar ver seu lado e não focar apenas naquilo que é conveniente para nós. Implementar metodologias e estratégias que promovam a melhoria das relações interpessoais e o sucesso escolar. Fomentar a reflexão/discussão sobre as diferentes perspectivas de abordagem na resolução dos conflitos e o papel do mediador.

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