Educação do Campo, Educação Popular e A Geografia - Uma Construção Dialógica

Educação do Campo, Educação Popular e A Geografia - Uma Construção Dialógica - Hoeller,Silvana Cassia Fagundes,Maurício Cesar Vitória Farias,Maria Isabel | Hoshan.org Temos o prazer de apresentar o livro . em PDF, TXT, FB2 ou qualquer outro formato possível em hoshan.org.

EM FORMAÇÃO

AUTOR
Hoeller,Silvana Cassia Fagundes,Maurício Cesar Vitória Farias,Maria Isabel
DIMENSÃO
5,49 MB
NOME DO ARQUIVO
Educação do Campo, Educação Popular e A Geografia - Uma Construção Dialógica.pdf
ISBN
5238422407898

DESCRIÇÃO

Nosso objetivo nesta obra é falar sobre os processos e os percursos da educação do campo e da educação popular – tema que, embora seja de extrema relevância para toda sociedade, costuma ser deixado de lado pelos governos. Além disso, buscamos estabelecer diálogos com a geografia, que toma parte nesse contexto ao tornar claro aspectos fundamentais para que possamos refletir sobre o ensino.Dessa forma, propomos aqui um caminhar que busca a construção de conhecimentos capazes de promover uma verdadeira transformação social – entendendo, assim, que a educação é um ato de liberdade individual e coletiva.

Caldart (2004) afirma em seus estudos "ser esse o momento do batismo coletivo de um novo jeito de lutar e pensar a educação para o povo brasileiro que vive e trabalha no e do campo". E continua: Educação do campo e não mais educação rural ou educação para o meio rural. 5.

É como se pudéssemos pensar a Educação do Campo sem o campo, sem as contradições, os ... Na ocasião a frase educação do campo apresenta uma nova conotação. Caldart (2004) afirma em seus estudos "ser esse o momento do batismo coletivo de um novo jeito de lutar e pensar a educação para o povo brasileiro que vive e trabalha no e do campo".

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